大年夜班不高兴的小树教案

活动目标: 1、高兴、爽朗的人会有更多的冤家。 2、初步感悟:若何让自己的消极心情转化为积极心情。 活动准备: 1、高兴小树和不高兴的小树各一棵。 2、下雨、刮风、两个小冤家
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  活动目标:

  1、高兴、爽朗的人会有更多的冤家。

  2、初步感悟:若何让自己的消极心情转化为积极心情。

  活动准备:

  1、高兴小树和不高兴的小树各一棵。

  2、下雨、刮风、两个小冤家图片各一张。

  活动过程:

  1、高兴小树和不高兴小树。

  1、出示图片高兴小树和不高兴的小树:丛林里有一片树林,小冤家看个中有这两棵树。这两棵树一样吗?有甚么分歧?(一棵是高兴小树一棵是不高兴小树)你是如何知道的?(看小树的脸色纷歧样)

  2、那为甚么一棵树高兴,一棵树不高兴呢?下面让我们一同来听听这里爆发了甚么事。

  3、师讲述故事第一局部。(从“山坡上有一棵不高兴小树”到“不高兴小树着急起来”)

  4、提问:故事里都有谁经过了丛林?风、雨、小冤家(幼儿讲述,教员一一出图片)

  大年夜班不高兴的小树教案3

  5、那风悄然吹过的时分,高兴小树是如何样的?如何说?不高兴小树又是如何样的?它如何说?(幼儿回答)那我们一同来讲一说

  6、下雨了,高兴小树是如何样的?如何说的?不高兴小树是如何如何说的呢?

  7、小冤家到树林里来玩,高兴小树又是如何说的?不高兴小树呢?

  8、那高兴小树究竟为甚么着急起来?(幼儿讲述)那大年夜家为甚么不爱好他呢?(因为他总是不高兴)

  9、小结:本来呀,不高兴小树他不高兴,所以总碰着甚么工作总是不高兴,对他人总是不友好,因而大年夜家都不爱好他了。

  2、情况饰演

  1、刚才我们听了高兴小树和不高兴小树的故事,你们想不想来一同来学学高兴小树和不高兴小树?幼儿分红高兴小树和不高兴小树两组。

  2、教员角色饰演:表现风儿吹,下雨,小冤家来玩的情况,高兴小树和不高兴小树停止对话。

  3、我是风,风过到了高兴小树这里,高兴小树应当如何样做,如何说?吹到不高兴小树这里……我是雨,下到高兴小树这里,不高兴小树这里应当如何?小冤家来了,高兴和不开小树应当如何做?

  大年夜班不高兴的小树教案4

  3、不高兴小树高兴了。

  1、不高兴小树后来如何了,请小冤家继续听故事第二局部。(冬季,小雪花从天上飘上去“至最后)